주요 차이점 : 시는 연설과 노래의 특징을 지닌 작품이며, 시는이시를 만드는 기술입니다. 시는 또한시를 총체적으로 또는 문학 장르로 지칭하기 위해 사용됩니다.
시와의 첫 만남으로 유치원시 또는 보육시를 기억할 수 있습니다. 그것들은 운율적인 리드미컬 한 라인으로 쓰여졌다. 이 유치원시는 간단하고 재미있게 노래하며 일반적으로 노래로 가르칩니다. 대부분의 경우, 아이들에게는 텍스트가 아닌시를 통해 메시지를 이해하기가 쉽습니다. 시는 이러한 어린 시절의 추억에만 국한되지 않고 다양한 스타일, 장르 및 기타 복잡한 재료를 다룹니다. 시는 "만들어 지거나 창조 된 것"이라고 기술 할 수 있습니다. 시는 스탠자 (stanza)라고 알려진 단어를 그룹화하여 구성됩니다.
시는 그리스어로 "만드는 것"을 의미하는 단어입니다. 시는시를 작곡하는 기술이라고 말하면서 이해할 수 있습니다. 예술은 아름답고 상상력이 풍부하며 고양 된 생각을 전달하기 위해 시가 사용되기 때문에 예술이라고합니다. 이제시와시와의 관계를 이해하기 위해 비유를 생각해 볼 수 있습니다. 포터가 만든 도자기와 도자기 사이의 관계를 생각해보십시오. 도예가는 다양한 냄비를 만듭니다. 도자기는 냄비를 만드는 기술로 간주됩니다. 마찬가지로 시인은시를 작곡하며시를 만드는시는 시라고합니다. 초기 그리스 인들은 그들의 영웅 축하를 위해 주로시를 사용했습니다. 예를 들어, 가장 초기에 알려진 서양시는 일리아드와 오디세이 유명한 시로 구성됩니다.
시는시를 창작하는 예술이고시는시의 결과로 얻게된다고 말할 수 있습니다. 때로는시는 주제, 저자 또는 스타일과 관련이 있거나 다를 수있는시 그룹을 설명하는 데 사용됩니다. 영어와 다른 현대 유럽 언어의시는 종종 운을 사용합니다. 시는 이미지, 말, 소리, 은유 및 주제와 같은 요소로 구성됩니다.
시는 그리스어로 "시다"를 의미하는 단어이기 때문에시는 "만들어 지거나 창조 된 것"으로 기술 할 수 있습니다. 둘 다 아름다운, 상상력이 있거나 고양 된 생각을 전달하기 위해 쓰거나 말한 리드미컬 한 구성을 지칭하므로 같은 맥락에서 사용됩니다. 시의 결과로시와시를 창조하는 예술로서의시. 리드미컬 한 라인을 구성하는 단어 배열로 만든 문학 작품으로 시가 나온다. 시는 의미와 음악과 같은 요소로 미터법으로 작성된 작곡으로 설명 될 수도 있습니다. 시는 세 가지 주요 장르 인 가사, 서사극 및 극적인 장르에서 찾을 수 있습니다. 시는 주제, 저자 또는 스타일과 관련이 있거나 다를 수있는시 그룹을 설명하는데도 사용됩니다.